Oral

Les exigences des épreuves orales sont extrêmement différentes de celles de l’écrit. Alors que ces dernières visent essentiellement à évaluer les connaissances et la profondeur de réflexion des candidats, l’oral (à part, dans une certaine mesure, pour HEC, qui est en quelque sorte un deuxième concours mais à l’oral) a davantage tendance à sanctionner ses qualités « humaines », notamment à travers son interaction avec les membres du jury.
Qui dit exigences différentes dit préparation différente : si la réussite de l’écrit est pour une large part tributaire de l’assimilation de connaissances et de bachotages, s’agissant de l’oral une bonne préparation est une préparation qui incorpore des temps d’entraînement à haute voix (qu’il s’agisse des langues, de l’oral, voire des mathématiques), une lecture assidue de la presse écrite, l’écoute de la radio… En somme, autant d’entraînements qui ne sont pas forcément naturels pour un élève de classe préparatoire.

L’avantage de la préparation Cap entretiens

Nos intervenants, qui sont passés par les oraux et qui ont de fait été confrontés à des problématiques similaires, notamment en termes d’organisation des plages de révision, sont parfaitement aptes à conseiller leurs élèves sur ces points là. Au travers de la préparation d’une ou plusieurs des matières exigibles à l’oral, ceux-ci apporteront à l’élève des conseils précieux